Verksamhetsbeskrivning

Förskoleklassen på ISN följer svensk läroplan och arbetar temabaserat och ämnesövergripande. Mycket viktiga inslag i elevens dag är lek, identitetsförstärkning (jagutveckling) och gruppaktiviteter (vi-känsla).


Temaområdena har följande rubriker och ämnesövergripande aktiviteter på förskolenivå:

Dessa teman återkommer under hela skoltiden från förskolan t o m årskurs 5 men med olika innehåll. Förutom teman bekantar sig förskoleelever i övningar inom matematik, språk och de praktisk-estetiska ämnena.

Förskoleklassens aktiviteter ska sträva mot att varje barn ska uppleva trygghet och utveckla tillit till sin egen förmåga, ta hänsyn till och visa respekt för andra samt stimulera ett aktivt lärande och utforskande både självständigt och i grupp.

Lärandet kan ses som en process där lek och kreativitet ska stärka och främja barnets sökande efter svar på egna och andras frågor. Förskoleklass ska vara förberedande för fortsatt skolgång.

För varje elev finns en individuell utvecklingsplan, uppföljning och dokumentation.  Vi utgår ifrån varje individs utvecklingsnivå och deras egna, speciella förutsättningar.

Lek – fri lek (inne/ute), fantasilek, bygglek, pedagogisk omsorg, sång och rörelse, dramatisering, spela spel, skapande, bild och form, att jobba med lyssnande övningar och att träna de olika sinnena, motion i naturen och gymnastik, samtal, berättande, svara på frågor, skriva –teckna, läsa, temadagar, individuell/grupparbete, museibesök, biblioteksbesök, föreställningar, uppträdanden, utflykt i naturen, samling, jobba efter instruktioner, jobba till musik, data mm.

>> Läs  mer om svenska läroplanen
 

Vill du veta mer?
kontakta:

Biträdande rektor 0-9
Ted Yap
tel: 08-718 83 05
e-post:
ted.yap@nacka.se

eller Skolbarnomsorg i Nacka kommun